Лаборатория опытов

Дни недели
Время
Возраст
Преподаватель
Ср.
18.30-19.00
4-7
Коробочкина Е.Н.
Чт.
17.20-17.50
5-7
Максимова М.В.

Описание

Еще А. Дистервег говорил о том, что плохой учитель преподносит истину, а хороший учит ее находить.
Опираясь на это высказывание, нами организована исследовательская лаборатория, оснащенная необходимым инструментарием. В лаборатории дети взвешивают предметы на разных видах весов; измеряют окружающие предметы линейками, рулетками, веревочками, палочками; определяют с закрытыми глазами запахи, на ощупь различают крупы, виды тканей; переливают, пересыпают; работают с ситечками, пипетками, магнитами, компасами, увеличительными стеклами, микроскопами. Имеются условные графические знаки и модели, отображающие элементарные физические явления. Детская любознательность (как? почему? зачем?) развивает сенсорно–перцептивную, познавательную сферу ребенка.
Первоначальные физические представления складываются у ребенка благодаря знакомству с неживой природой. Для демонстрации физических явлений ему не нужны лазеры, синхрофазотроны, осциллографы.
Немало интересных экспериментов можно провести в яме с песком.
Еще одно явление, с которым стоит ознакомить ребенка, — плавание тел. Для этого возьмем таз и будем экспериментировать.
Для следующей серии опытов вам понадобится не таз, а всего лишь стакан. Это опыты по растворению веществ в воде.
Спичечный телефон, «как увидеть свой голос», значки из льда, перископ и всякие разные другие здоровские штуки поможет выполнить и разобраться в увиденном наш замечательный педагог. Самый настоящий учитель физики.

Отзывы

Отзывов пока нет.

Будьте первым, кто оставил отзыв на “Лаборатория опытов”

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *